上高二後的科技課，覺得和之前國中的科技課很不一樣。因為國中的科技課比較重視實作經驗，所以有很多要動手做的活動。而高中則是需要動腦，要從中分析，為何會有這種科技的出現。
203國中的生計課其實就是直接被老師拿來上生物、物理、化學、地科。而高二的生技課開始接觸了商品設計與商品銷售等等的東西。其中我最喜歡的就是看廣告影片來分析商品的銷售策略及它的時代背景。
203很喜歡生技課，因為能做很多實作的課程，也因園遊會的產品，學了行銷的經驗。課堂上因為沒有額外的作業，所以不用煩惱，上課也不會有壓力，能輕鬆學習生活中的科技。
203 在國中的生技課,老師主要是教我們做一些手工藝,像是蝶谷巴特,塑膠相框,木雕,不過這位老師退休後,生技課就變成上國文了。所以上高中,是第一次上真正的生技課,了解生活科技的意義,其中,我最喜歡上製圖的部分。
205生物科技!原來就是國中的自然與生活科技,但內容卻完全不同製圖看起來好像很難,其實蠻好玩的!
205國中時生技課老師都教我們做一些工藝，例如木工、模型房等，需要非常大量苦力的工作，那時雖然辛苦但是有很大的收穫。現在，高中，生技課做的是畫畫及接近家政課的東西，和國中的根本成完全對比。酸然不費苦力但是卻也是需要大量腦力的工作很開心高中時可以有那麼不一樣的經驗。
205高中的生技課與國中很不相同,國中就是做一些作品,高中則是學到一些理論,像是製作過程,行銷策略,繪圖等,像是繪圖,以往不曾想過有這麼多種分類,只覺得就是個圖形,還有行銷策略,從廣告中去分析有哪些技巧吸引大眾
205廣告行銷的課程最令我印象深刻.除了看到廣告的成長過程,也看到了創意的無限空間.激盪我的想像力!
205原以為生活科技是們單調無趣的課程，但在真實體驗過後覺得很有趣因為這是與生活息息相關的內容。透過實例說明理論始在腦中的印象更為深刻。
哈囉老師上課還蠻有趣的 我覺得畫圖還蠻輕鬆的阿~最喜歡廣告那一部份!!
我慶幸能在生活科技學到繪圖的技巧，在學校讀書外本該也要學些課外的小知識，我一直希望能藉由這堂課刺激一下腦筋的靈活度，到最後發現只有一學期的課是不夠的，最重要是平常要接觸的事物多樣。這堂課也許對有些同學來說很重要，在未來申請大學可將此次報告及園遊會製作的商品當作備審資料，能學到繪圖、行銷等能力又能幫助未來入學，真是一舉兩得，雖然我以後往這條路發展的機率非常之低，不過這一堂課能讓我更清楚自己的興趣在哪，至少不是在行銷買賣和設計方面。最後課程中最喜歡的部分為介紹各種廣告銷策略的部分，很有趣。
205基本上高中所接觸的生活科技是傾向思考並應用在實際操作上，其中我覺得比較有趣的是製圖的部分。
205行銷商品並不是一件容易的事.首先要生產符合消費者口味的商品,接著計算成本以訂出價格,最後就是行銷的部分.在在都是挑戰及成長!
205國中時的生活科技只有國一時有上一點，國二國三時就只有掛名實際上則是上理化，到了高中，雖然只有這半學期的時間，但上的卻比國中時的豐富，不僅畫畫還讓我們做了個活動，讓我有種當店長的感覺，真是棒!!
205因為國中沒有生活科技課，所以上到這門課時覺得很有趣。這次要我們做出商品來販賣是一次很特別的經驗，不同於我們直接在外面商店買東西，這次是從設計生產到販賣完全由自己完成，讓我從中學到很多，也讓我發現了自己的能力。總之，生活科技非常有趣，我喜歡這堂課！
205以前從未上過生活科技課，這是一個全新的體驗，一開始真的對這門課感到很陌生，漸漸的，發現生活科技其實就和名字一樣的，與生活脫不了關係，這是一門很有趣的課，我很喜歡!
205本來以為又是一堂無聊的課，沒想到卻是驚奇無限!從來不知道拍張室內照還牽連到一堆工程設計圖概念，真是耳目一新!印象深刻的還是廣告行銷，從來不知道廣告是這麼悄悄的入侵我們的生活，只能說業者真的很有心機!(這是重點嗎XD這是一堂很活的課程，從生活的經驗都可以融入，真的很棒!
205從生活科技這門中學到不少東西。也看到不少令人捧腹大笑的發明、訴求不同的沙士廣告、還有摘星星的影片。總之，我啟發了潛在的創意、 而得到了特別的經驗。
205謝謝老師讓我們有個如此輕鬆又能學到好玩東西的生活科技課,我總是期待禮拜一第四節,這是最沒有壓力的一節課,能在繁忙的課業中喘一口氣!謝謝老師!!!
205 感謝老師讓我們學習生活中的事，也使我們在一星期中，不會只有學習課本上的知識，尤其是做行銷，真的讓我印象深刻，還有面對客人，對客人推銷，這些都是在課本上學不到的事。也讓我們看了很多的影片，教我們看廣告想告訴我們的事。
204第一堂課聽到問題解決的流程，感覺跟理科做實驗很像，但後來看完很多廣告後，才發現兩者是不同的，理科實驗講求理性，而廣告行銷還會講求人性，這是很重要的，人心的想法跟理論上會不一樣的。還有繪圖的部分，我個人覺得是挺新鮮的體驗，畢竟以前沒有這樣畫過一個立體圖，雖然聽到很多同學都在抱怨，不過我覺得很有趣啦!
204國中的生活科技課除了實作之外也會上一些現代科技的發展與應用，和現在沒有說很大的差別，但感覺現在更累人就是了，畢竟不是做一個成品出來或者是聽課就好，而是要制訂計畫、實行、記錄成果，這樣的過程是長久的，也是更為累人的。
204其實從小到大生活科技的課程都算少，國中也有接觸過很有趣，這學期的生活科技也很新鮮，會教我們畫幾度空間，而且我最印象深刻的是日本的無用小品，每個發明都很無厘頭但會讓人大笑。還有最重要的是在園遊會賣自己親手做的東西，看著自己的商品賣出去，就覺得很有成就感，總而言之課程都很好玩:)
204國中的科技課我們每節課都會動手實作，到了高中大部分都是比較關於理論
生活科技...我比較喜歡製圖那幾節課而已:)
204很少接觸到有關生活科技的相關課程，上了高中才知道，原來生技與生活息息相關，不是只有做做水火箭或是用木棒蓋房子，生活科技是為了改善生活才誕生的，所以也要用心在生活科技上，才能想到新事物來改善我們的生活，所以會更認真、用心的上生技課，而且我也滿喜歡的！！
204其實在上這堂課之前，會想說我們女校幹嘛要上這種課啊？這不是高職才需要的嗎？但在上課後我完全改觀，其實生技課也是很好玩的，除了製圖外還能看一些影片，並且能培養我們應對能力。
204感謝老師給我們看很多有趣的影片，也讓我們的參予商品的實際製作與行銷。這是平常都不會有的寶貴經驗。而在這過程中，我們也學習到很多相關的知識，所以我覺得這是一個非常有意義的課。
204第一節課的時候用紙去想辦法抬起桌子的實驗很好玩！之後也有畫透視圖的作業，老師講解之後，畫起來不算困難。無用小發明還有一些廣告的介紹都很有趣！販賣園遊會商品的地方就有點花時間，但是總結下來這學期的生活科技課還算有心得！而且有學到東西的感覺，不像國中時的科技課都在上數學課之類的……
204回想起國中索上的生活科技，似乎真的不太了解該科目是要做什麼，只知道會做水火箭、造橋，上了高中後才知道，其實生活科技的範圍真的很廣，無論是透視圖、廣告行銷等等。起初對設計抱有著一點點的興趣，曾經想過要住自己設計的房子，以為拿個尺畫個方框直線做擺設即可，後來發現，還真沒那麼容易呢!!!可是這個夢想依舊存在著，想自己設計自己的房子。
204 每一堂課都讓我能從生活中了解到平常我們有所不知的知識，能在生活上靈巧運用，即便是一個小小的發明，就能帶給我們無限的便利，所以我覺得資訊課真的讓我學到很多新鮮知識!!
一開始聽到要自己製作商品，感覺很難的樣子。因為不知道會不會賠錢，不過其實這之間的過程還蠻好玩的，看到自己組的成品賣掉就覺得很開心，也知道了該如何制定計畫等等之類的販售流程。
204生活科技課在我回來上課的第一天老師跟我說他可以不用小老師害我有點小失落然後我一開始沒養很喜歡這門課因為國中老師教得很無聊我以為這堂課可以摸魚後來發現我可以從裡面學到很多比如說:製圖,還有看影片還有很多知識..恩這門課很棒啦:)
204上生活科技我覺得廣告和小動畫的部分很吸引我，園遊會做活動也培養我們完成一個計劃的能力。
207一開始以為生活科技是一堂很悶很無聊的課，但是經過園遊會才讓我了解原來生活科技可以這樣應用！
207生活科技課很特別，能學到平常不會接觸到的很多活動，有很多不同的體驗和感受，也得到了許多的思考空間和想法與靈感。
討論行銷策略的課程 是裡面唯一我覺得有趣的課 至於畫立體圖 設計空間....我看是不要... 因為有點無聊
207以往對生活科技沒什麼概念直到上了這門課後才知道處處皆是生活科技感到有趣的部分是~看那些廣告和動畫還有自行製作商品於園遊會販賣一開始覺得很麻煩不知道要做甚麼但完成之後很有成就感也從這個活動之中學習到前所未有的經驗.
207影片及知識都讓我學到很多東西，做園遊會的商品也讓我們增進團隊合作的能力，謝謝老師!!!
207一開始我覺得生活科技課有些無聊因為一直畫空間圖(?)可能也是因為我不是畫設計圖的料吧XD可是我覺得後來的可就蠻有趣的尤其是看"摘星"的時候班上反應很大很好笑><做園遊會商品也很好玩總的來說收穫很大:">
生活科技這門課很輕鬆，個人覺得製圖很有趣，而從設計一個商品到將其賣出，也讓我學到許多。
207雖然只上了半學期的生活科技課，但我覺得學習到的東西與國中相比較多了很多，也讓我更了解生技課的內容。
207生技課在我的人生裡一點痕跡和印象都沒有這學期的生技課打破了我對它的印象
207國中沒有上過生活科技課一開始上生活科技課覺得很無聊可是後來慢慢透過看影片做一些活動也學習如何製圖讓我從中學到很多而這次的園遊會活動也讓我學會如何從設計一個商品到賣出我覺得生活科技課是很實用的一門課!
206雖然是生活科技，但我更喜歡的其實是老師講解的、關於行銷廣告的部分。因為我很喜歡這種類型的創作，老師的教學讓我看見更多可能性。還有關於創意的部分，也讓人覺得獲益良多。很喜歡這種關於文化創意的部分，謝謝老師!
206之前沒有上過生科課覺得很新奇,也很感謝有這次的機會可以讓我們展現自己的創意感謝教育部感謝老師
206國中的生技課都只是上課本的東西,直到工中,我才知道原來生技課也可以學到這麼多東西,不僅讓我們實際進行行銷,也讓我們學到許多生活上實際的技能,真的是很實用的一門課程!!!
206起初聽見生活科技原以為是門無趣的科目,但在經過幾近一個學期的課程之後,我才發現原來生活科技是個很有靈活性的科目。而經過園遊會的經驗,我發現原來我們對於販售與行銷都還有很大的不足,包括沒有鎖定主要客層,對於產品的成品與銷售金額都沒有經過深思熟慮;而也因為這次的經驗,讓我對商業更加感興趣了!
206生活科技課是一門很有意思的課不同於課本上面所學的知識這門課是將所有生活經驗結合科技而成所以上起課來覺得非常輕鬆從製圖到廣告特色到園遊會的銷售都讓我收益良多
206老師打招呼很好笑皮笑肉不笑上課內容除了透視圖什麼的以外其他都很有趣想東西製造產品來賣的經驗很可貴也很有趣
206從第一堂課就讓我印象深刻,不像以前國中的生科課都拿來上主科,老師要我們想辦法用一張紙把桌子抬起來,讓我們絞盡腦汁的同時也讓我發現原來生活當中到處都是科技,而科技也就是生活
206國中沒有上過生活科技課高中第一堂課後其實很開心因為第一堂課很好玩但後來幾堂 老實說有點無聊可能對我來說沒有很大的興趣不過製圖我也學了很多到後來的園遊會產品設計也學到了很多 總結來說這是個令人難以忘懷的一門課
206國中的時候沒有上過生科課對於生科課是甚麼完全不了解但是經過這學期的生科課後我發現生物科技非常好玩！從一開始的畫圖到園遊會設計商品販賣都令我感到十分有趣且豐富感謝老師為我們帶來這麼棒的生物科技課^^
206這是我第一次正式接觸到「生活科技課」從繪圖到產品行銷都非常新奇和有趣以前從未想過 原來用三角板就能畫出聽起來超級專業的一點透視圖.兩點透視圖等等而產品製作和行銷更是一個嶄新的領域雖然對於這方面還是沒有太大的興趣但也讓我開拓了眼界
206高中的科技課和國中有些相似的地方，但高中的科技課談論的更廣泛的部分，更貼近生活，讓我除了手作之外有更多更好的體驗
206高中的生活科技的課程比我想的還有趣和專業，不同於以前國中國小的科技課都只是做做手工藝(?)之類的東西，經過這幾堂課程，我會覺得其實這些東西都沒有想像中的死板，而且也讓我們知道對於製圖或是行銷等等之類的技巧是很困難的，我覺得生活科技課真的讓我學到很多東西!
206國中的生活科技課都挪去給別科的老師使用，相較於高中就有趣許多，高中後的生活科技課有製圖、園遊會的商品製作，原來生活科技課可以那麼有趣，希望以後多有這種課程與活動。
206跟國中的生活科技課不太一樣雖然都有做作品但高中的生活科技課生動有趣多了
以前國中的生活科技課大部分是在看影片或是介紹店子產品，而上了高中，有讓我們自己動手製圖，也有做商業行銷，我覺得非常特別。
206其實......我覺得第一堂課(一張紙)和後來的商品設計比較有趣,其他我覺得還好但,上一點透視,兩點透視和製圖雖然無聊,可是卻很實用:)
206第一堂課讓我們用一張紙抬起桌子開始就讓我對這門課印象深刻，後來的畫設計圖雖然有些困難可是別有一番樂趣，最後讓我們做園遊會的商品，雖然一開始有點摸不著頭緒，可是最後還是很好的完成了。
206一開始聽到生活科技時覺得很無聊無法想像是甚麼樣的課程而且國中只有一年的生活科技課記憶已經模糊不清了不過上了老師的課之後 學到很多東西從製圖 企劃到行銷種種過程都很有趣也很實用謝謝老師
206我覺得科技課的這個活動很特別之前從未做過小組自己把產品從無到有做出來在討論的過程一次次的推翻得考慮很多事情是個很新鮮的課程
206從生活科技課中我學到許多知識,像是廣告行銷,製圖,自己生產商品來賣,從中賺取利潤,這些是我以前從未學過的生科知識,透過這門課讓我受益良多,也對生活科技有更深入的了解
我覺得可以販賣商且還是自己做的是一件很新奇的事情,我以後有想要賣小西點的夢想,此次的經驗讓我對行銷有了初步的體驗,在製作過程中雖然有遇到困難亦或是和朋友間些許的摩擦,但是看到商品被客人選購時心中滿滿的驕傲感油然而生,謝謝老師讓我們有了這次的經驗! :)
生活科技這個名詞一直到了高中才了解到了是甚麼國中都只是在課本上看到但國中老師並沒有上直到了高中的生科課真令我大開眼界我學到了很多我了解到了生科課是多麼有趣生活科技課!謝謝老師!
208上了高中的生活科技課後，才發現原來生活科技包含那麼多東西，學到了很多國中不知道的事情。
208以前國中的生活科技課真的超級無聊的= =老師只是一直念課文,從來都沒有讓我們親手做過。到了高中,才發現原來生活科技是這麼的有趣,讓我們學會製圖、企劃到行銷,真的很謝謝老師^_^
208國中的自然課本後面都有2個單元是生活科技,但都沒有上過,到了高中有了生活科技課,學到的東西都讓我覺得很新奇,生活科技課很有趣,可惜3年級沒有了......
208在上完生活科技課後才發現生活中隨手可得的物品原來可變化出很多不同的東西而且看似不可能發生的現象原來只要用一些技巧就能做到
208國中的生活科技課老師都只是念念課文而已所以其實覺得這個科目很無聊 但高中後上了老師的課之後 覺得其實生活科技是很有趣的因為老師會讓我們動手做 雖然我不太會話製圖 但還是覺得學習到了很多
208第一次繪製製圖，感覺很新鮮也很有趣在廣告單上看到一點或兩點透視就會很興奮之後還學了不少廣告技巧在未來都是很實用的謝謝老師
之前完全沒有上過生活科技課這學期從生活科技課學到了很多之前沒有學過的東西製圖 行銷等等 覺得還滿有趣的
208高中的生活科技課上課方向與國中截然不同，國中時老師會要求做出和老師一模一樣的成品，而高中注重思考，讓我受益良多。雖然課程的難度提高許多，例如製圖，過去總習慣畫得漂亮即可，然而在課堂上老師說了一句令我印象深刻的話--製圖只有對錯沒有美醜。讓我了解原來製圖是要求精確，而非美觀。園遊會商品製作與販賣雖然帶來很大的壓力，卻無非是一次寶貴的經驗，以後若有機會再次接觸，定會更加上手。也謝謝老師的指導。
208之前完全沒有上過生活科技課這學期從生活科技課學到了很多之前沒有學過的東西製圖 行銷等等 覺得還滿有趣的
208以前國中的時候，並沒有上生活科技課，總是被用來考試或上其他課，現在想來，覺得挺可惜的，因為生活科技課並不是像我想像的那樣很枯燥乏味，反而有許多有趣的課程內容，總之，高二能上到生活課技課真是太好了，體會到許多不一樣的事情。
208第一堂課,讓我印象深刻,因為能讓一張紙舉起一張桌子,讓我感到不可思議,而且還讓我的桌子壞掉了T^T接下來的課程還有學到如何畫平行四邊形ˋ透視圖等......,而且對生活科技也有很大的改觀謝謝老師!!!!
208對於生活科技這門課，在上高中之前完全沒有印象，或許有上過或許也沒有。老師總是要我們思考，不會馬上就告訴我們答案，而且老師每次上課都很用心，不會讓我們覺得上課很枯燥乏味。覺得製圖是一件很難的事。謝謝老師:-)
208其實這是我第一次上生活科技課國中從未接觸過這門課程一開始根本不了解這門課程到底要學習什麼直到現在才了解原來生活中到處都運用到生活科技第一堂課老師要我們用一張紙把桌子抬起來原以為老師在說笑但後來大家都做到了真的好不可思議從這門課學到了好多謝謝老師~
208以往聽到「生活科技」，好像就一定要跟高科技的東西扯上關係，但上了生活科技課後才發現，原來生活中處處充滿生活科技，令我改觀很大
第一次上生活科技課，感到很興奮爺！從一開始的紙張抬桌子開始，到製圖，及園遊會的作業，真的都很好玩，而且很充實的過完生活科技課。三年級就沒有課程了，感到很難過，因為沒有辦法親手製作東西了，這學期的生活科技課真的很開心而且學了不東西。
205上生活科技很好玩，雖然一開始畫圖很無聊，但還是有學到東西啦!到之後看廣告就很好玩，看到以前的廣告滿好笑的也有很感動的，雖然韓劇的老梗用了幾次還是一樣會上當，還有看到廣告的變遷，之後還為園遊會做行銷策略，雖然花很多時間討論如何讓成本講降低，但在這過程中也培養了默契和感情。
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上高二後的科技課，覺得和之前國中的科技課很不一樣。因為國中的科技課比較重視實作經驗，所以有很多要動手做的活動。而高中則是需要動腦，要從中分析，為何會有這種科技的出現。
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國中的生計課其實就是直接被老師拿來上生物、物理、化學、地科。
而高二的生技課開始接觸了商品設計與商品銷售等等的東西。其中我最喜歡的就是看廣告影片來分析商品的銷售策略及它的時代背景。
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很喜歡生技課，因為能做很多實作的課程，也因園遊會的產品，學了行銷的經驗。
課堂上因為沒有額外的作業，所以不用煩惱，上課也不會有壓力，能輕鬆學習生活中的科技。
203
在國中的生技課,老師主要是教我們做一些手工藝,像是蝶谷巴特,塑膠相框,木雕,不過這位老師退休後,生技課就變成上國文了。所以上高中,是第一次上真正的生技課,了解生活科技的意義,其中,我最喜歡上製圖的部分。
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生物科技!原來就是國中的自然與生活科技,但內容卻完全不同
製圖看起來好像很難,其實蠻好玩的!
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國中時生技課老師都教我們做一些工藝，例如木工、模型房等，需要非常大量苦力的工作，那時雖然辛苦但是有很大的收穫。
現在，高中，生技課做的是畫畫及接近家政課的東西，和國中的根本成完全對比。酸然不費苦力但是卻也是需要大量腦力的工作
很開心高中時可以有那麼不一樣的經驗。
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高中的生技課與國中很不相同,國中就是做一些作品,高中則是學到一些理論,像是製作過程,行銷策略,繪圖等,像是繪圖,以往不曾想過有這麼多種分類,只覺得就是個圖形,還有行銷策略,從廣告中去分析有哪些技巧吸引大眾
205
廣告行銷的課程最令我印象深刻.
除了看到廣告的成長過程,也看到了創意的無限空間.激盪我的想像力!
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原以為生活科技是們單調無趣的課程，但在真實體驗過後覺得很有趣因為這是與生活息息相關的內容。
透過實例說明理論始在腦中的印象更為深刻。
哈囉老師
上課還蠻有趣的 我覺得畫圖還蠻輕鬆的阿~
最喜歡廣告那一部份!!
我慶幸能在生活科技學到繪圖的技巧，在學校讀書外本該也要學些課外的小知識，我一直希望能藉由這堂課刺激一下腦筋的靈活度，到最後發現只有一學期的課是不夠的，最重要是平常要接觸的事物多樣。這堂課也許對有些同學來說很重要，在未來申請大學可將此次報告及園遊會製作的商品當作備審資料，能學到繪圖、行銷等能力又能幫助未來入學，真是一舉兩得，雖然我以後往這條路發展的機率非常之低，不過這一堂課能讓我更清楚自己的興趣在哪，至少不是在行銷買賣和設計方面。最後課程中最喜歡的部分為介紹各種廣告銷策略的部分，很有趣。
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基本上高中所接觸的生活科技是傾向思考並應用在
實際操作上，其中我覺得比較有趣的是製圖的部分。
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行銷商品並不是一件容易的事.首先要生產符合消費者口味的商品,接著計算成本以訂出價格,最後就是行銷的部分.在在都是挑戰及成長!
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國中時的生活科技只有國一時有上一點，國二國三時就只有掛名實際上則是上理化，到了高中，雖然只有這半學期的時間，但上的卻比國中時的豐富，不僅畫畫還讓我們做了個活動，讓我有種當店長的感覺，真是棒!!
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因為國中沒有生活科技課，所以上到這門課時覺得很有趣。這次要我們做出商品來販賣是一次很特別的經驗，不同於我們直接在外面商店買東西，這次是從設計生產到販賣完全由自己完成，讓我從中學到很多，也讓我發現了自己的能力。總之，生活科技非常有趣，我喜歡這堂課！
205
以前從未上過生活科技課，這是一個全新的體驗，一開始真的對這門課感到很陌生，漸漸的，發現生活科技其實就和名字一樣的，與生活脫不了關係，這是一門很有趣的課，我很喜歡!
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本來以為又是一堂無聊的課，沒想到卻是驚奇無限!
從來不知道拍張室內照還牽連到一堆工程設計圖概念，真是耳目一新!
印象深刻的還是廣告行銷，從來不知道廣告是這麼悄悄的入侵我們的生活，只能說業者真的很有心機!(這是重點嗎XD
這是一堂很活的課程，從生活的經驗都可以融入，真的很棒!
205
從生活科技這門中學到不少東西。
也看到不少令人捧腹大笑的發明、
訴求不同的沙士廣告、
還有摘星星的影片。
總之，我啟發了潛在的創意、
而得到了特別的經驗。
205
謝謝老師讓我們有個如此輕鬆又能學到好玩東西的生活科技課,我總是期待禮拜一第四節,這是最沒有壓力的一節課,能在繁忙的課業中喘一口氣!謝謝老師!!!
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感謝老師讓我們學習生活中的事，也使我們在一星期中，不會只有學習課本上的知識，尤其是做行銷，真的讓我印象深刻，還有面對客人，對客人推銷，這些都是在課本上學不到的事。也讓我們看了很多的影片，教我們看廣告想告訴我們的事。
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感謝老師讓我們學習生活中的事，也使我們在一星期中，不會只有學習課本上的知識，尤其是做行銷，真的讓我印象深刻，還有面對客人，對客人推銷，這些都是在課本上學不到的事。也讓我們看了很多的影片，教我們看廣告想告訴我們的事。
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第一堂課聽到問題解決的流程，感覺跟理科做實驗很像，但後來看完很多廣告後，才發現兩者是不同的，理科實驗講求理性，而廣告行銷還會講求人性，這是很重要的，人心的想法跟理論上會不一樣的。還有繪圖的部分，我個人覺得是挺新鮮的體驗，畢竟以前沒有這樣畫過一個立體圖，雖然聽到很多同學都在抱怨，不過我覺得很有趣啦!
204
國中的生活科技課除了實作之外也會上一些現代科技的發展與應用，和現在沒有說很大的差別，但感覺現在更累人就是了，畢竟不是做一個成品出來或者是聽課就好，而是要制訂計畫、實行、記錄成果，這樣的過程是長久的，也是更為累人的。
204
其實從小到大生活科技的課程都算少，國中也有接觸過很有趣，這學期的生活科技也很新鮮，會教我們畫幾度空間，而且我最印象深刻的是日本的無用小品，每個發明都很無厘頭但會讓人大笑。還有最重要的是在園遊會賣自己親手做的東西，看著自己的商品賣出去，就覺得很有成就感，總而言之課程都很好玩:)
204
國中的科技課我們每節課都會動手實作，
到了高中大部分都是比較關於理論
生活科技...我比較喜歡製圖那幾節課而已:)
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很少接觸到有關生活科技的相關課程，上了高中才知道，原來生技與生活息息相關，不是只有做做水火箭或是用木棒蓋房子，生活科技是為了改善生活才誕生的，所以也要用心在生活科技上，才能想到新事物來改善我們的生活，所以會更認真、用心的上生技課，而且我也滿喜歡的！！
204
其實在上這堂課之前，會想說我們女校幹嘛要上這種課啊？這不是高職才需要的嗎？但在上課後我完全改觀，其實生技課也是很好玩的，除了製圖外還能看一些影片，並且能培養我們應對能力。
204
感謝老師給我們看很多有趣的影片，也讓我們的參予商品的實際製作與行銷。這是平常都不會有的寶貴經驗。而在這過程中，我們也學習到很多相關的知識，所以我覺得這是一個非常有意義的課。
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第一節課的時候用紙去想辦法抬起桌子的實驗很好玩！
之後也有畫透視圖的作業，老師講解之後，畫起來不算困難。
無用小發明還有一些廣告的介紹都很有趣！
販賣園遊會商品的地方就有點花時間，但是總結下來這學期的生活科技課還算有心得！而且有學到東西的感覺，不像國中時的科技課都在上數學課之類的……
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回想起國中索上的生活科技，似乎真的不太了解該科目是要做什麼，只知道會做水火箭、造橋，上了高中後才知道，其實生活科技的範圍真的很廣，無論是透視圖、廣告行銷等等。起初對設計抱有著一點點的興趣，曾經想過要住自己設計的房子，以為拿個尺畫個方框直線做擺設即可，後來發現，還真沒那麼容易呢!!!可是這個夢想依舊存在著，想自己設計自己的房子。
204
每一堂課都讓我能從生活中了解到平常我們有所不知的知識，能在生活上靈巧運用，即便是一個小小的發明，就能帶給我們無限的便利，所以我覺得資訊課真的讓我學到很多新鮮知識!!
一開始聽到要自己製作商品，感覺很難的樣子。因為不知道會不會賠錢，不過其實這之間的過程還蠻好玩的，看到自己組的成品賣掉就覺得很開心，也知道了該如何制定計畫等等之類的販售流程。
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生活科技課在我回來上課的第一天
老師跟我說他可以不用小老師害我有點小失落
然後我一開始沒養很喜歡這門課
因為國中老師教得很無聊
我以為這堂課可以摸魚
後來發現我可以從裡面學到很多
比如說:製圖,
還有看影片
還有很多知識..
恩這門課很棒啦:)
204
上生活科技我覺得廣告和小動畫的部分很吸引我，園遊會做活動也培養我們完成一個計劃的能力。
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一開始以為生活科技是一堂很悶很無聊的課，但是經過園遊會才讓我了解原來生活科技可以這樣應用！
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生活科技課很特別，能學到平常不會接觸到的很多活動，有很多不同的體驗和感受，也得到了許多的思考空間和想法與靈感。
討論行銷策略的課程 是裡面唯一我覺得有趣的課 至於畫立體圖 設計空間....我看是不要... 因為有點無聊
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以往對生活科技沒什麼概念
直到上了這門課後
才知道處處皆是生活科技
感到有趣的部分是~看那些廣告和動畫
還有自行製作商品於園遊會販賣
一開始覺得很麻煩不知道要做甚麼
但完成之後很有成就感
也從這個活動之中學習到前所未有的經驗.
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影片及知識都讓我學到很多東西，做園遊會的商品也讓我們增進團隊合作的能力，謝謝老師!!!
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一開始我覺得生活科技課有些無聊
因為一直畫空間圖(?)
可能也是因為我不是畫設計圖的料吧XD
可是我覺得後來的可就蠻有趣的
尤其是看"摘星"的時候
班上反應很大很好笑><
做園遊會商品也很好玩
總的來說
收穫很大:">
生活科技這門課很輕鬆，
個人覺得製圖很有趣，
而從設計一個商品到將其賣出，也讓我學到許多。
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雖然只上了半學期的生活科技課，但我覺得學習到的東西與國中相比較多了很多，也讓我更了解生技課的內容。
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生技課在我的人生裡一點痕跡和印象都沒有
這學期的生技課打破了我對它的印象
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國中沒有上過生活科技課
一開始上生活科技課覺得很無聊
可是後來慢慢透過看影片做一些活動
也學習如何製圖讓我從中學到很多
而這次的園遊會活動也讓我學會
如何從設計一個商品到賣出
我覺得生活科技課是很實用的一門課!
206
雖然是生活科技，但我更喜歡的其實是老師講解的、關於行銷廣告的部分。因為我很喜歡這種類型的創作，老師的教學讓我看見更多可能性。
還有關於創意的部分，也讓人覺得獲益良多。
很喜歡這種關於文化創意的部分，謝謝老師!
206
之前沒有上過生科課
覺得很新奇,也很感謝有這次的機會可以讓我們展現自己的創意
感謝教育部感謝老師
206
國中的生技課都只是上課本的東西,直到工中,我才知道原來生技課也可以學到這麼多東西,不僅讓我們實際進行行銷,也讓我們學到許多生活上實際的技能,真的是很實用的一門課程!!!
206
起初聽見生活科技原以為是門無趣的科目,
但在經過幾近一個學期的課程之後,
我才發現原來生活科技是個很有靈活性的科目。
而經過園遊會的經驗,我發現原來我們對於販售與行銷都還有很大的不足,包括沒有鎖定主要客層,對於產品的成品與銷售金額都沒有經過深思熟慮;而也因為這次的經驗,讓我對商業更加感興趣了!
206
生活科技課是一門很有意思的課
不同於課本上面所學的知識
這門課是將所有生活經驗結合科技而成
所以上起課來覺得非常輕鬆
從製圖到廣告特色到園遊會的銷售都讓我收益良多
206
老師打招呼很好笑
皮笑肉不笑
上課內容
除了透視圖什麼的以外
其他都很有趣
想東西製造產品來賣的經驗很可貴
也很有趣
206
從第一堂課就讓我印象深刻,不像以前國中的生科課都拿來上主科,老師要我們想辦法用一張紙把桌子抬起來,讓我們絞盡腦汁的同時也讓我發現原來生活當中到處都是科技,而科技也就是生活
206
國中沒有上過生活科技課
高中第一堂課後其實很開心
因為第一堂課很好玩
但後來幾堂 老實說有點無聊
可能對我來說沒有很大的興趣
不過製圖我也學了很多
到後來的園遊會產品設計
也學到了很多
總結來說
這是個令人難以忘懷的一門課
206
國中的時候沒有上過生科課
對於生科課是甚麼完全不了解
但是經過這學期的生科課後
我發現生物科技非常好玩！
從一開始的畫圖到園遊會設計商品販賣
都令我感到十分有趣且豐富
感謝老師為我們帶來這麼棒的生物科技課^^
206
這是我第一次正式接觸到「生活科技課」
從繪圖到產品行銷都非常新奇和有趣
以前從未想過 原來用三角板就能畫出聽起來超級專業的一點透視圖.兩點透視圖等等
而產品製作和行銷更是一個嶄新的領域
雖然對於這方面還是沒有太大的興趣
但也讓我開拓了眼界
206
高中的科技課和國中有些相似的地方，但高中的科技課談論的更廣泛的部分，更貼近生活，讓我除了手作之外有更多更好的體驗
206
高中的生活科技的課程比我想的還有趣和專業，不同於以前國中國小的科技課都只是做做手工藝(?)之類的東西，經過這幾堂課程，我會覺得其實這些東西都沒有想像中的死板，而且也讓我們知道對於製圖或是行銷等等之類的技巧是很困難的，我覺得生活科技課真的讓我學到很多東西!
206
國中的生活科技課都挪去給別科的老師使用，相較於高中就有趣許多，高中後的生活科技課有製圖、園遊會的商品製作，原來生活科技課可以那麼有趣，希望以後多有這種課程與活動。
206
跟國中的生活科技課不太一樣
雖然都有做作品
但高中的生活科技課生動有趣多了
以前國中的生活科技課大部分是在看影片或是介紹店子產品，而上了高中，有讓我們自己動手製圖，也有做商業行銷，我覺得非常特別。
206
其實......我覺得第一堂課(一張紙)和後來的商品設計比較有趣,其他我覺得還好
但,上一點透視,兩點透視和製圖雖然無聊,可是卻很實用:)
206
第一堂課讓我們用一張紙抬起桌子開始就讓我對這門課印象深刻，後來的畫設計圖雖然有些困難可是別有一番樂趣，最後讓我們做園遊會的商品，雖然一開始有點摸不著頭緒，可是最後還是很好的完成了。
206
一開始聽到生活科技時覺得很無聊
無法想像是甚麼樣的課程
而且國中只有一年的生活科技課
記憶已經模糊不清了
不過上了老師的課之後 學到很多東西
從製圖 企劃到行銷
種種過程都很有趣也很實用
謝謝老師
206
我覺得科技課的這個活動很特別之前從未做過
小組自己把產品從無到有做出來
在討論的過程一次次的推翻
得考慮很多事情
是個很新鮮的課程
206
從生活科技課中我學到許多知識,像是廣告行銷,製圖,自己生產商品來賣,從中賺取利潤,這些是我以前從未學過的生科知識,透過這門課讓我受益良多,也對生活科技有更深入的了解
我覺得可以販賣商且還是自己做的是一件很新奇的事情,我以後有想要賣小西點的夢想,此次的經驗讓我對行銷有了初步的體驗,在製作過程中雖然有遇到困難亦或是和朋友間些許的摩擦,但是看到商品被客人選購時心中滿滿的驕傲感油然而生,謝謝老師讓我們有了這次的經驗! :)
生活科技
這個名詞一直到了高中才了解到了是甚麼
國中都只是在課本上看到但國中老師並沒有上
直到了高中的
生科課真令我大開眼界
我學到了很多
我了解到了生科課是多麼有趣
生活科技課!
謝謝老師!
208
上了高中的生活科技課後，才發現原來生活科技包含那麼多東西，學到了很多國中不知道的事情。
208
以前國中的生活科技課真的超級無聊的= =
老師只是一直念課文,從來都沒有讓我們親手做過。到了高中,才發現原來生活科技是這麼的有趣,讓我們學會製圖、企劃到行銷,真的很謝謝老師^_^
208
國中的自然課本後面都有2個單元是生活科技,
但都沒有上過,
到了高中有了生活科技課,
學到的東西都讓我覺得很新奇,
生活科技課很有趣,
可惜3年級沒有了......
208
在上完生活科技課後
才發現生活中隨手可得的物品
原來可變化出很多不同的東西
而且看似不可能發生的現象
原來只要用一些技巧就能做到
208
國中的生活科技課老師都只是念念課文而已
所以其實覺得這個科目很無聊 但高中後上了老師的課之後 覺得其實生活科技是很有趣的因為老師會讓我們動手做 雖然我不太會話製圖 但還是覺得學習到了很多
208
第一次繪製製圖，感覺很新鮮也很有趣
在廣告單上看到一點或兩點透視就會很興奮
之後還學了不少廣告技巧
在未來都是很實用的
謝謝老師
之前完全沒有上過生活科技課
這學期從生活科技課學到了很多之前沒有學過的東西
製圖 行銷等等 覺得還滿有趣的
208
高中的生活科技課上課方向與國中截然不同，國中時老師會要求做出和老師一模一樣的成品，而高中注重思考，讓我受益良多。
雖然課程的難度提高許多，例如製圖，過去總習慣畫得漂亮即可，然而在課堂上老師說了一句令我印象深刻的話--製圖只有對錯沒有美醜。讓我了解原來製圖是要求精確，而非美觀。園遊會商品製作與販賣雖然帶來很大的壓力，卻無非是一次寶貴的經驗，以後若有機會再次接觸，定會更加上手。也謝謝老師的指導。
208
之前完全沒有上過生活科技課
這學期從生活科技課學到了很多之前沒有學過的東西
製圖 行銷等等 覺得還滿有趣的
208
以前國中的時候，並沒有上生活科技課，總是被用來考試或上其他課，現在想來，覺得挺可惜的，因為生活科技課並不是像我想像的那樣很枯燥乏味，反而有許多有趣的課程內容，總之，高二能上到生活課技課真是太好了，體會到許多不一樣的事情。
208
第一堂課,讓我印象深刻,因為能讓一張紙舉起一張桌子,讓我感到不可思議,而且還讓我的桌子壞掉了T^T
接下來的課程還有學到如何畫平行四邊形ˋ透視圖等......,而且對生活科技也有很大的改觀
謝謝老師!!!!
208
對於生活科技這門課，在上高中之前完全沒有印象，或許有上過或許也沒有。
老師總是要我們思考，不會馬上就告訴我們答案，而且老師每次上課都很用心，不會讓我們覺得上課很枯燥乏味。
覺得製圖是一件很難的事。
謝謝老師:-)
208
其實這是我第一次上生活科技課
國中從未接觸過這門課程
一開始根本不了解這門課程到底要學習什麼
直到現在才了解
原來生活中到處都運用到生活科技
第一堂課老師要我們用一張紙把桌子抬起來原以為老師在說笑
但後來大家都做到了
真的好不可思議
從這門課學到了好多
謝謝老師~
208
以往聽到「生活科技」，好像就一定要跟高科技的東西扯上關係，但上了生活科技課後才發現，原來生活中處處充滿生活科技，令我改觀很大
第一次上生活科技課，感到很興奮爺！從一開始的紙張抬桌子開始，到製圖，及園遊會的作業，真的都很好玩，而且很充實的過完生活科技課。三年級就沒有課程了，感到很難過，因為沒有辦法親手製作東西了，這學期的生活科技課真的很開心而且學了不東西。
205
上生活科技很好玩，雖然一開始畫圖很無聊，但還是有學到東西啦!
到之後看廣告就很好玩，看到以前的廣告滿好笑的也有很感動的，雖然韓劇的老梗用了幾次還是一樣
會上當，還有看到廣告的變遷，之後還為園遊會做行銷策略，雖然花很多時間討論如何讓成本講降低，但在這過程中也培養了默契和感情。
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